“Alfabetización Digital de los Estudiantes de Secundaria. Una investigación en Yucatán México”.

Esta obra presenta los resultados de investigación sobre la alfabetización digital en escuelas secundarias generales del estado de Yucatán. Esta obra surge del proyecto de investigación La Alfabetización Digital en las y los Estudiantes de Educación Secundaria en Yucatán, con el objetivo de analizar las diversas dimensiones que influyen en el desarrollo de competencias digitales en este nivel educativo. A lo largo de 12 capítulos, el equipo de investigación, en colaboración con expertos de los Cuerpos Académicos de “Currículo e Instrucción” y “Política, Organizaciones y Sociedad” de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán, así como de otras instituciones nacionales e internacionales, examina nueve dimensiones clave de la alfabetización digital. En este libro se proporciona un análisis de los factores que inciden en la mejora de los niveles de alfabetización digital, ofreciendo reflexiones para docentes, investigadores y responsables de políticas educativas. Se aporta evidencia empírica relevante y abre nuevas líneas de discusión sobre el acceso equitativo a la tecnología en contextos educativos diversos.